课内文言文注重字词解释和文言词汇积累,除了解基础部分外,对于思想感情和主旨要有所了解并掌握。
对比文言文,同学们要学会降低对它的“敌意和惧怕”。这部分考察学习迁移能力及运用与积累。翻译注意逐字逐句进行直译,遵守”留、补、省、调、换”的翻译原则。主观题可从相似和相反两个角度,在掌握课内选文基础上进行文本分析。
掌握文言文阅读能力
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