一、课前预习习惯
1.提前预习课程,每天晚上和上课前都要对将要学习的课程做简要预习,了解课程的知识点、重点和难点,为课堂学习做好准备。
2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典,查资料等方法寻找答案,也可以向同学、家长询问,仍然没有解决的问题要标记出来,以便在课堂上在重点学习。3.预习时要学会用笔在书上做不同的标记,如: 重点内容在文字下面标“O”,有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“?”等,以便课堂学习多留心。4.预习时要精力集中,培养自己一丝不苟的学习习惯。 二、课堂学习习惯1.课前做好准各,自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准各齐全。
2.课堂上认真接受老师指导,专心致志地参与探索,全身心地投入学习。
3.积极踊跃发言,取于提出自己不同的见解,对与自已不一致的见解要敢于争论,并不断修正,弥补自己的不足。说话完整,口齿清楚,声音洪亮,仪态端庄。4.有疑难问题时,及时举手发问。
5.虚心听取同学的发言,善于倾听他人的意见和建议,不随便打断他人的谈话,不讥笑别人的错误。
6.要善于合作学习,在进行分级实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助,共同提高。学习要善于举一反三,善于通过学科间的联系理解问题。
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