宁波教资培训_面试需遵守的5个原则

宁波教资培训_面试需遵守的5个原则
宁波教资培训_面试需遵守的5个原则

什么叫资格面试？顾名思义就是面对面考察你有没有资格​‌‌当老师，或者某个学科的老师。

比如小学数学老师，有两道答辩题：

1、你是如何讲解分数单位的，重难点是什么？

2、你认为你在教学中是否达到了教学的要求？

其实其他各学科都差不多这样的问题，一个是考察你的专业知识讲授能力，另一个是考察你的教学反思情况。那此时此刻你如果不会回答，甚至半天不见动静，那这个时候考官都会怀疑你的这段试讲是不是瞎猫碰到死耗子（之前背过的），由此可见你的目前还没有达到此类专业的教师资格能力，又怎能让你通过面试？即便你前面几个环节表现的再好， 终只能让你赤条条的来，赤条条的走了。。。

所以，答辩环节，无论你是不是真的不会回答，都要想办法搞定这个环节，因为这个环节是你整个面试环节的收尾环节，决定你整个面试粉丝的关键性环节。

因此，瑶姐给大家整理了关于答辩的五大原则，希望大家能够帮到大家让我们在答辩的环节中，不至于什么都说不出口。

随机应变
一
面试考官比较看重考生随着情况的变化而灵活应付的应变能力，对此考生要有充分的准备。一般来说，在面试过程中当考官提出问题以后，考生应稍作思考，不必急于回答。即便是所提问题与你事前准备的题目相似，也不要立即答题，因为那样给考官的感觉可能是你不是在用脑答题，而是在背事先准备好的 。

如果是以前完全没有接触过的题目，则更要冷静思考。磨刀不误砍柴工，匆忙答题可能导致文不对路、东拉西扯或是没有条理、眉毛胡子一把抓。经过思考，理清思路后抓住要点、层次分明地答题，会给考官留下较好的印象。

实事求是
一
实事求是指在回答考官提问时，要从本人的实际情况出发，不夸大，不缩小，正确应对考官的发问。你如果记得清楚，就如实报告，如记不准，就说个大概，切不可随意编造。

当问及你的优点与缺点时，要简明扼要地叙述，切不可谈得过多、过高。在面试中涉及专业知识时，更要实事求是的回答。如果你对考官所提的问题回答不出来，就坦率地承认“不知道”并表示歉意，因为一个人的知识面总是有限的。当问到你熟悉的问题时，你应尽量发挥得充分些。

逻辑清晰
一
逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容，而这种能力的高低能通过考生的答辩显示出来，条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，这就要求考生在听到面试题后，首先要思维有逻辑性，然后便是陈述要有逻辑性，这种逻辑性要求考生的回答层次清晰，条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。这样作答才能征服考官。

结合题目
一
答辩必须根据试题的要求答辩，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。

例如，考官会问“你是如何看待你的导入的”，很多考生不假思索地开始按自己背的那一套来生搬硬套，不能够变通，遇到问题不能随机应变的印象，考官自然也就感受不到。因此一定要结合题目来作答，以问题为中心，结合自身特点进行创新，才能有所突破。

有理有据
一
面试答辩本身就有理论测试的特性，因此，考生回答问题应该有一定的理论高度。比方说，回答问题要有理有据，引经据典，言近旨远，或是党的教育方针政策，或是国家教育法律法规，或是新课程理念，或是教育名人名言等，这些都需一定的理论功底，考生平时应注重这方面的积累。

以上就是教师资格证面试答辩你需要遵守的5个原则，除此之外还要谦虚，放低自己的身段，不要和面试考官对着干，总之在面试考场一定要随机应变，瑶姐祝福大家顺利通过面试