宁波教师证培训 教资面试培训考试

面试不一样，面试考察的是你的能力，考察你是不是有能在课堂讲课的能力。而这种能力学是不太好学的，你得多练习，练习的多了你在试讲的时候才能不紧张，你在考官提问题的时候才能淡定的回答。

　　所以说，备考面试，你练的越早练的越多，你就越容易通过面试。今天给你们梳理的，是面试的考试形式，以及幼小中三个阶段的考试内容。内容非常详细，正在准备面试的小伙伴一定要认真看!

　　考试形式：面试主要考结构化+试讲+答辩。

　　1.结构化：考官随机抽取的两道题，考生思考并回答;

　　2.试讲：考生随机抽取一篇学科题目或课文，模拟课堂进行讲课;

　　3.答辩：考生试讲结束后，考官根据试讲内容或随机提问，由考生作答。

　　考试内容：

　　幼儿园

　　(一)职业认知1. 爱幼儿，尊重幼儿。2. 对幼教工作有热情、有责任心。

　　(二)心理素质1. 具有一定的情绪调控能力。2. 乐观开朗、有自信心。

　　(三)仪表仪态1. 行为举止自然大方，有礼貌。2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。

　　(四)交流沟通1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的力。2.

　　善于倾听、交流，有亲和力。

　　(五)思维品质1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

　　(六)了解幼儿1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。2. 能通过观察来了解幼儿。

　　(七)技能技巧1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

　　(八)评价与反思1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

　　小学

　　(一)职业认知1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。

　　(二)心理素质1.乐观开朗，积极上进，有自信心。2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。

　　(三)仪表仪态1.行为举止自然大方，有亲和力。2.衣饰得体，符合教师的职业特点。

　　(四)言语表达1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。2.表达准确、简洁、流畅,语言具有力。3.善于倾听，并能做出恰当的回应。

　　(五)思维品质1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。

　　(六)教学设计1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。

　　(七)教学实施1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。5.板书工整规范、布局合理。