余姚比较好的幼儿教师资格证培训机构

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1、针对申请教师资格考试说课的要求进行全面系统讲解，突出说课的重点，难点，传授说课的思路与方法，对说课的知识反复讲解举一反三，进一步深化解析，从宏观与微观的角度全面讲解所必须掌握的全部内容。
2、指导学员按说课的思路和方法写课案，理论结合实践。
3、全真模似说课情景，让学员体验实战，增强说课经验与信心；
培训内容：
1、 试讲（说课）的程序。
2、 试讲（说课）中教师内在和外在形象塑造、台风建设。
3、 试讲（说课）中如何备课或写说课稿。
4、 试讲（说课）如何上课或如何说课。
5、 学员模拟试讲（说课）

据以往教学经验显示，众多考生常以微弱的笔试成绩差入围面试，这无疑是高手之间的竞争，也是一场不进则退、有我无他的激战。捷梯教育在为历届考生提供系统性的指导与培训上，起着不可忽视的作用。而对于没有面试经验的考生来说，到捷梯接受系统的学习和辅导，对提高考试成绩有很大的帮助。

试讲（说课）是其评定获取教师资格证的后一个重要环节。然而有些学员不是很了解试讲（说课）这个环节的流程、技巧、内容，在参与试讲（说课）时，不是不知道如何下手，就是准备不够充分，往往卡在这里。

为了满足广大学员的强烈要求，张家港捷梯教育特推出说课培训
(一)论述题题型特点
　理论性强，是论述题的突出的特点。
　理论要有深度，是论述题主要的质量要求。
　论述题的答案，并不强调标准化，允许自由发挥，鼓励有自己的见解。因此，从论述题的回答中可以看出一个考生的学科水平。
　　(二)论述题解题技巧
　　1.论述题涉及的都是主要理论，其中一些问题，需要全方位论述，因此，开阔视野，多角度看问题，是解答论述题的首要策略。
　　2.论述题可能涉及名人名言、俗语警句等，对于这样的论述题，首先要理解名人名言、俗语警句的含义及包含的主要教育思想，然后再谈自己的理解和看法。
　　3.论述题还可能涉及案例分析题，即考生能否用教育理论指导和分析实践，是论述题考查学生掌握知识程度又一个方面。根据理论，如何去做;或者该案例体现了什么理论，如何体现的。对于这类试题，首先要阐释理论，然后再结合实践或案例去分析理论，要做到理论结合实际、实际联系理论，做到“有血有肉”。
4.对一种教育观点或新生事物作出评价，是论述题中难的一类问题。要会分析，指出优点和可能存在的弊端。一定要表明自己的看法，能自由发挥。当然，这种发挥要符合教育原理，不能偏离主题，不能想当然，要运用一定教育理论进行理性的分析，有时还可利用教育实践去论证。