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国画

国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居​‌‌天地之中者，所以称为中国，将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是汉族的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。

学习国画的好处:
1.接触和认识中国传统文化，对孩子的身心和修养都有很大好处，让您的孩子终身受益。
2.经研究表明在国画熏陶中的孩子观察能力、对全景的把握能力、调控能力会比其它孩子比其它孩子更能把握到细节。  
3.国画可以培养孩子的神韵，陶冶情操，启发孩子的价值观（面对事物有自我的评价和看法）和社会观都有帮助，使孩子学会自主地评价事物并且在心目中形成主次、轻重的排列次序。
4.国画讲究的是意境，讲究内涵，讲究真、善、表现。
5.国画和其他画种不一样，如素描油画可以随时修改；国画则落笔成形，不可更改，所以可以锻炼孩子的判断能力，培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。
中国书法

中国书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。与其他文艺理论一样，书法理论既包括书法本身的技法理论，又包含其美学理论，而在这些理论中又无不闪耀着中国古代文人的智慧光芒。比如关于书法中如何表现“神、气、骨、肉、血”等范畴的理论，关于笔法、字法、章法等技法的理论以及创作论、品评论等等，都是有着自身的体系的。

我们中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。

学书法的好处：
1.培养孩子的耐力和自信心
2.开发智力，培养协调性
3.提高人的整体能力
4.提高个人修养与文化素质
5.促进生理心理的健康发展
儿童画

研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。娱乐是小孩子的天性，也是他的权利。没有足够的娱乐，小孩身心不可能健康发展。绘画是他们喜欢的娱乐方式之一，同时也是安全、经济、高尚、对身心健康有利的娱乐。

学习内容：
1.幼儿启蒙兴趣班——儿童简笔画，点、线、面的造型，认识图形、工具及简单的图形造型训练。
2.认识色彩的不同感觉，学习如何正确的运用色彩，提高色彩基础，彩笔画、水粉景等，自主自由画等。
3.学生学习的过程中，会穿插一些手工纸艺、趣味手工的课程，开发幼儿大脑发育，起到佳启蒙状态。
素描

素描简章
素描是一种用单色或少量色彩绘画材料描绘生活所见真实事物或所感的绘画形式，习惯上素描是以单色画为主。素描同时是一种造型艺术，他的目的是在两维的纸面上创造三维的立体形态。造型的准确和内在结构的科学是为重要的。它继所有艺术的基础，素描的技法和绘画是所有艺术性行为的基础。美术的基础是造型，艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动，是一项需要长期训练才能形成的特殊技能。

素描不仅是学习绘画的基础，一幅好的素描作品本身就是一件独立的艺术品。由于它素描使用的工具较为简便，又是在较短的时间内完成的，因此往往比经过很多加工的绘画作品更直接地传达作者瞬间的灵感和激情，捉取所画对象的生动气韵。素描的学习会使得我们对待事物的判断比较直观和敏感，对于初学的素描的学员来说，基础课程中的线条能够训练学员的平衡和协调。学习素描课程就像我们盖的大厦我们要把地基打好，这样楼房就坚固了，我们再怎么装修都不会害怕它的倒塌。素描绘画的学习不像其他客观的课程那样学起来比较直观，素描绘画是要靠学员对绘画的理解，在教学上我要根据学员的不同的情况不同的教学。

课程设置：素描初级班，中级班，高级班，私人定制一对一。
课程特色：
1.小班化教育，每班5到8个学生为主，名额有限，先到先得；
2.专业美术教师团队，持有教师资格证书并有多年教学经验；
3.组织学生参加各种公益和各级美术比赛和活动；
4.根据学生，结合学校和素质教育制定课程，具有一定针对性。