孩子多大开始学习英语才好利得斯老师谈

  孩子多大开始学习英语才好利得斯老师谈，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用，“从小”学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的英语教育进行“对接”。但少儿英语的学习要从哪个年龄段开始才是为合适的呢？
 
  孩子学英语重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，孩子多大开始学习英语才好利得斯老师谈，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。因此，应该为孩子创设一种轻松愉快的英语环境，让孩子在“玩”的过程中潜移默化的学习英语尤为重要。
 
  利得斯英语中心负责人说，根据语言专家的研究结论，孩子多大开始学习英语才好利得斯老师谈，从3岁左右开始就进入少儿外语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。
 
  利得斯英语采用“浸入式”的教学模式，让孩子在全英文的环境中学习数学、语言艺术、自然科学、社会科学、健康、艺术、戏剧等学科，在学习中更注重独立阅读及各种体裁写作能力的提高，让孩子的英语更“高级”。在“浸入式”的环境中，孩子不得不用英语听、说、读、写，自然形成英语思维。
 
  “但不少家长却反映学习效果并不好”，孩子多大开始学习英语才好利得斯老师谈，该负责人表示，目前很多培训机构在引导少儿学习英语时有一个误区，过份强调学生掌握的词汇量和句子数量，完全没有考虑学生的英语思维能力，忽略了学习兴趣的培养。“而这个年龄段的孩子重要的就是培养孩子的英语思维能力和学习兴趣”。
 
  传统的教学以故事为主，以教师讲授为主，孩子多大开始学习英语才好利得斯老师谈，学习知识面狭窄，只能限于日常交流，而且教材陈旧，远离现实与生活。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，还很容易让孩子产生厌学情绪，为将来学好英语设置障碍。
 
  另外，孩子多大开始学习英语才好利得斯老师谈，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。“忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机”。 对于英语学习很多家长已经认识到其重要性，也愿意早早的将孩子送到英语培训机构。
 
  这样的课程设置及教学模式，是与美国小学完全一样的。孩子多大开始学习英语才好利得斯老师谈，但是，由于中国的孩子不具备与美国孩子一样的英语基础、学习时间和学习环境，真正地与美国小学同质同步是不可能的。所以，利得斯英语“美国学科英语”课程并不是简单地将美国小学搬到中国，而是经由美国麦格劳-希尔集团的教育专家精心设计的，即拥有与美国小学完全相同的教学模式和知识结构，又是适合中国孩子学习的。
 
  经过教育专家对“美国学科英语”教材的认定，通过利得斯英语“美国学科英语”一级的学习，将达到中国公立小学六年级水平，而通过全部六个级别的学习，将达到中国公立学校高二以上的水平，特别是听说方面超过公立学校高中毕业生的水平。
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