汕头市园艺师证有什么用为什么要考园艺师证报名需要什么条件

随着我国人们生活水平的提高，人们更注重生活水平的质量，生活质量的优势更能使人们感到生活的美好，生活的愉悦。而人们对生活质量的提高从不同的方面进行，如鲜花市场,人们对鲜花的需求日益增多，随着人们的需要量的增多，我国的花卉市场正以高速度向前发展,前景十分广阔。2009年我国花卉生产总面积83.4万公顷，比2008年增加了7.6％；销售总额719.8亿元，比2008年增加了7.9％。与上年度相比，2009年我国花卉种植面积、销售额均有不同程度上升，花卉产销继续保持一定的增长势头。2010年，全国花卉种植面积91.8万公顷，相比2009年增长10.0％；全国花卉销售额862亿元，相比2009年增长19.8％。两者增涨幅度均创下2005年以来的新高。现在全国花卉生产面积已达14.75万公顷。dsjyliupingping

园艺学不仅是一门“技术”，而且是一门“艺术”。从技术角度看，目前国际上园艺发展趋势主要表现在品种改良和选育、生物技术，尤其是分子生物学在园艺方面的应用、园艺产品保鲜技术以及园艺产品精细加工和药用保健等。从艺术的角度看，从事园艺工作也是颇有浪漫情趣的职业——园艺师用绿树、鲜花美化城市，同时也美化自己的生活。
报名资料：身份证正反面，个人照片一张

园林植物对温度“3基点”的要求植物生 长发育的适温度，以及能忍耐的低温度、高温度称为温度“3基点"。由于园林植物种类不同，原产地气候条件不同，因此不同植物温度“3基点”就有很大差异。如原产热带的植物，生长的基点温度较高，- -般在18C左右开始生长;而原产温带地区的植物，生长的基点温度较低，- -般在10C左右开始生长;原产亚-热带地区的植物，基点温度介于二者之间，一般在15 ~16C开始生长。一般来说，园林绿化植物的适生长温度为25C左右，在低温度到适温度范围内。随着温度升高生长加快;而当超过适温度后，随着温度升高生长速度反而下降。

园艺专业的主要培养方向有观赏园艺、花卉与景观设计等。根据培养方向的不同，各校开设的课程也有所差异，其中核心课程有植物学、生物化学、生态学、园艺植物育种学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、观赏树木学，等等。园艺专业基础课中会涉及很多化学类的课程，对化学有兴趣的同学学习起来会比较有优势。

在传统化学中存在大量的化学物质，长期使用该类型的对会当地的大气和土壤造成严重的危害。在渗漏到地下之后还会对地下水造成一定程度的污染，导致土壤养分下降或者板结等诸多问题。此外，在风力作用下还会出现一定程度的漂移，污染周边不使用的区域。虽然化学的使用能够对农作物的病虫害起到良好遏制效果，但是在施用过程中，除掉害虫的同时还会对其它生物特别是有益生物造成，对于该区域的生态环境造成比较大的影响。长期使用单一还会导致害虫产生一定程度的抗性，而天敌的减少则会导致生态失衡等问题的发生。

目前，全国开设园艺专业的本科院校有110余所，北京有三所院校开设该专业：中国农业大学、北京林业大学和北京农学院。其中，中国农业大学、北京林业大学在本科一批中招生，北京农学院该专业在本科二批中招生。另外，各省的农林院校也普遍开设了该专业，如沈阳农业大学、南京农业大学等

不同的地方有不同的优势，充分发挥这些优势需要的大力支持，每个地方都可以结合独特的位置来打造特色品牌，现在我国很多地方在建立自己的品牌产业方面已经取得比较好的成效，比如，新疆的瓜果就带有很大的标志性。随着社会的发展，人们对园艺产品的需求也有了新的要求，这种需求不仅在消费量方面有所体现，而且在园艺产品的生产环节上也逐渐突显出来，比如，有机园艺业的出现就体现了这种产业的发展方向。观光园艺能够提供多样化的服务，这种服务不仅体现在产品的质量上，而且在消费的过程上也有所改变，现在园艺业的发展在不断融入其它行业的概念，比如，建筑学和生态学，这些理念的结合对于生态农业功能的转变有很大促进作用。