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贝尔森林，尊重孩子的行为，让孩子更早了解自我，更准确地认识自我。承认孩子的独特性和独立性，给孩子机会让孩子表现自己的能力，让孩子独立吃饭、独立整理、独立做事，老师会对孩子独立完成完整的一件事后给予肯定及奖励，用良好的行为标准引导孩子，帮助孩子逐渐建立规则，养成良好的生活习惯。贝尔森林保护孩子自我意识形成的敏感期，保证孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。
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