宁波计算机操作员在哪报名培训地址及报考流程ck

一、计算机操作员职业简介：
计算机操作员就是使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。从事的工作主要包括：（1）计算机系统的基本维护（计算机病毒预防和）；（2）文字录入（英文录入，中文录入）；（3）WINDOWS基本操作（磁盘属性和格式化，文件和文件夹的操作，应用程序运行与打印机的使用）；（4）WORD应用（Word文档的编辑操作，制作表格，文档格式设置，版面编辑排版）；（5）EXCEL应用（建立工作表，表格的格式化处理，表图处理，数据表应用）；（6）因特网操作（上网浏览与下载，Outlook Express电子邮件的使用）。

确定技师、高级技师的福利待遇；对有重大技术成果和为培训技术工人、传授技艺做出贡献的，应及时予以表彰和奖励。4.劳部发[1994]98号文件，获得职业书的职工，在其从事相应岗位的工作时，应确定或晋升相应的工资待遇。 职业资格一级享受同等高级或者高级工程师待遇； 职业资格二级享受同等中级或者工程师待遇。5.劳动和社会保障部、财务关于调整企业退休人员基本养老金的通知（劳社部发〔2006〕21号），经 或省高技能人才评审委员会评定的享受高级待遇的高级技师，在享受正常养老金调整政策的基础上，根据个人缴费年限可累加享受 对具有高级的退休科技人员调整养老金政策。取得一级职业资格（高级技师）退休享受高级工程师待遇。

报考条件：
——初级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业 书。
（2）连续从事本职业工作1年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业 书。

——中级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业初级职业资格 书后，连续从事本职业工作1年以上。
（2）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业 书。
（3）连续从事本职业工作3年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本职业（专业）毕业 书。
（5）取得相关专业大专以上（含大专）毕业 书，并连续从事本职业工作1年以上。

——高级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业中级职业资格 书后，连续从事本职业工作2年以上。
（2）经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业 书。
（3）连续从事本职业工作5年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本职业（专业）毕业 书，并连续从事本职业工作1年以上。

（5）取得相关专业本科以上（含本科）毕业 书，并连续从事本职业工作2年以上。

计算机等级 有什么用
一般在三级以上才有用
一级，这是初级，主要考查内容是一些计算机方面的基础知识，DOS操作系统的初步知识，文字处理知识和简单数据库操作;
二级，主要考查程序设计，可以选择C、PASCAL、FORTRAN、FOXBASE等语言。考试合格者意味着具备一定的应用水平与编程能力;
三级，该级别考试试分为A、B两类，
A类偏重硬件系统开发、维护，微机原理，汇编语言。
B类偏重软件的开发与维护，程序设计及软件工程等内容;

计算机操作员主要考什么
初级计算机操作员模块主要是考查考生对使用微型计算机及相关外部设备的初级工作技能，并作为进入计算机高新技术各专业模块（中级）的基础阶段。在校学生或在岗、转岗以及将要上岗、需要掌握有关微型计算机操作或文字录入处理操作技能的社会人员，都可以参加初级操作员模块的培训和考试。经过考试合格后，考生的专业技能水平将达到相当于职业资格技能等级五级。
有计算机等级 的人也可以考计算机操作
1）计算机操作员 ：
此 书作为反映计算机操作技能水平的基础性职业资格 书，在要求计算机操作能力并实行岗位准入控制的相应职业作为上岗 ；在其它就业和职位评聘领域作为计算机相应操作能力的 明。

社会也迫切地需要大量的计算机人才。计算机教学的目的是为了使计算机教学质量获得提升，接着提供越来越多的计算机人才给社会。在计算机教学中运用虚拟技术，达到了多元化教学的目的，并使教学成本得到减少，终实际有用地提升学生的学习质量。从计算机虚拟技术的本质上来讲，其是一类属于计算机内部资源分配工作。现阶段，该项技术的应用范围已经在计算机网络，建筑工程等领域中得到了重用。人们更加离不开计算机了计算机技术持续优化的情况下是网络中应用价值高的云技术构架之一。从计算机虚拟技术的优势角度而言，该项技术对于资源的利用率提升，阻隔性优化，安全性加大，兼容性扩增等方有良好的优势。这一背景下，在基础教学中应用计算机虚拟技术。