宁波小学生周末学英语推荐哪家辅导班学大好不好

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在普通的大班教学模式上面，一般思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。然而，一对一辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。

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【课程设置】 小学/小升初：数学，英语，语文
初中/**冲刺：数学 英语 语文 物理 化学
高中/**冲刺： 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一
【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚**学生方便时间。
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小学生掌握“缩句”和“扩句”的方法：
  缩句和扩句，是是小学学习甚至到初中学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。小学学习甚至到初中学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。很多时候，就连老师也要对着标准答案来进行争论。比如下面一句“妈妈的故乡是一个人口不满一万的小镇。”如果缩句到简状态，那么这个句子就成了“小镇是小镇”了。从不改变句子愿意的原则来说，这个句子就是不符合原句的含义的。
  实话说，给孩子们讲解时，不带着“主语”、“谓语”、“宾语”等术语讲解，真的有点类似绕口令的感觉呢!为了让学生听清楚，听明白，我很多时候需要用“句子的头”、“句子的尾巴”等罗嗦且指代不明确的词语来讲解缩句和扩句。能够让学生们听懂还真的有好大的难度呢!
  图解“缩句“和”扩句“
  如果把缩句和扩句采用死抠语法的方法去完成，是需要避免的做法。中小学语文如果总考这些需要具备较强“理解能力”的题目，一来学生觉得题不好做，会失去学习兴趣，二来这种“抠法”在现实生活中也没有太大的实际意义(当然，对于做语言研究的人来说，还是有一定意义的)。