余姚市小学初一暑假一对一补习班

一、写字和握笔姿势
如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责任。
一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字，所以孩子写字、握笔姿势需要家长平日的监督。
二、叛逆期的冲撞
孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了，究其原因是家里集宠爱于一身，被惯坏了。对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则性问题就是不能让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉；关上电脑，就是不许玩游戏。
五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。所以不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就已经埋下了隐患。
老师管不了学生的逆反心理，学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。
三、读书的兴趣
读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子读得就多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书。
我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，父母没给孩子传承爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从记事起，对读书没有印象，孩子就只能模仿大人读书以外的事情。
然而试图通过老师培养孩子读书的习惯也是行不通的，学校课堂上老师负责对课程讲解引导，课后阅读则需要家长的监督。不喜欢读书的孩子相对比爱读书的孩子，在认识能力上就会有差别，将来写作文会出现问力不从心的现象。习惯是需要家长培养的，培养孩子爱读书的习惯，不如先从每天陪孩子看一小时书做起。