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为什么孩子会产生厌学的情绪？
心理学家研究发现，当孩子学习过程中做出了周密的计划，并且付出了巨大努力，但经常得不到有效的正面反馈，成绩得不到提升，就会产生强烈的挫折感，逐渐失去对学习的兴趣，长此以往就会演变为厌学的情绪。
产生挫折感一般要满足以下几种条件：
① 必须要有明确的目标；
② 必须要为实现目标付出努力；
③ 必须要有挫折的现实情境发生，即为实现目标遇到了克服不了的困难；
④ 意识到这种困难的存在，并且个人产生了紧张的情绪状态或者相适应的反应，如失落，痛苦等。
孩子在成长过程中会遇到无数的挫折，挫折也是有两面性的。在个人承受能力范围内的挫折是一种磨练，它可以提升孩子们们解决问题的能力，变得越来越；而挫折持续时间太长，超过了个人承受能力范围，就可能造成孩子情绪骚乱，不良反应或者行为偏离。如果孩子从小经常会受到一些逆境磨练，就能正确对待挫折，进行自我调整，可以“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。如果孩子是在大人的宠爱中长大的，任何欲求都能得到满足，从小到大都是一帆风顺的话，稍有些不顺就会产生紧张状态，表现出不良的情绪反应。
所以，磨练孩子的耐挫力对孩子是非常重要的。孟子就说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”