2014年高考轮复习易出现的误区

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根据高三老师多年的观察，进入轮复习后，由于对本阶段复习的主要特点、重点和规律缺乏足够的认识，所以很容易出现以下四种误区：
　　
　　1.对时间问题的认识误区：从八月份新开课一直到“高三一模”，rted43ge部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况，即开始个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上，阶段的复习任务确实是耗时长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花多时间的。但随着轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。所以，阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则，到了下学期就无法补救了。
　　
　　2.对复习资料选择的误区：在选择资料方面常常会出现这样的误区，误认为层次越高的复习资料就越好好，忽视了阶段复习的重点要突出基础性，结果盲目地选购了很多高考真题、模拟试题或所谓某些名校的复习资料。宁波学大教育老师表明实际上，老师自己编印的资料才是合适而且也是有效的。
　　
　　3.对复习练习的误区：对于某些基础不够扎实的同学来说，由于本来起点就比较低，所以上了高三后就更加焦急，结果只能急功近利，忽视了重要的基础练习，而把大量的时间去做一些综合性的练习，误认为这样会有。当经过一段时间却发现只能适得其反时才后悔莫及。实际上，阶段重点就是要吃透课本，落实单元主干知识，梳理出高考考点，做好基础题才是根本所在。
　　
　　4.对书写重要性认识的误区：随着时间的推移，高三阶段的月考便接踵而来。在考试中，书写往往是不少学生忽视的问题，对理科生来说，这种现象就更为突出。虽然老师会反复提醒书写是重要性，但开始阶段往往不够重视，结果在高考阅卷中吃大亏才后悔。
　　
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