宁波高二年级数理化辅导班推荐下学期新课精讲精练

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在高二年级的学习中很多学生觉得数理化很难学，那是因为在之前的基础没有打好，怎么样学好是一个难题，找一家辅导机构是不错的选择，该如何选择一家合适的辅导班呢？推荐您了解一下宁波学大教育！

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【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请加Q Q:3293439086或Q Q群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听.

【课程名称】高二数学、高二语文、高二英语、高二物理、高二化学
【招生对象】高二学生
【辅导模式】1对1模式
【活动地点】宁波学大教育全部学习中心
【机构介绍】“学大教育”创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在77个城市开设了408所个性化学习中心，在全国拥有16000多名员工，其中专职教师超过8000名。

————为什么选择宁波学大教育，学大教育教学优势在哪？————
学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。

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数学学习方法之六个概念方法

　　一、温故法
　　学习新概念前，如果能对孩子认知结构中原有的适当概念作一些结构上的变化来引进新概念，则有利于促进新概念的形成。
　　二、操作法
　　对有些概念的教学，可以从感性材料出发，让孩子在操作中去发现概念的发生和发展过程。
　　三、类比法
　　这种方法有利于分析两相关概念的异同，归纳出新授内容有关知识;有利于帮助孩子架起新、旧知识的桥梁，促进知识迁移，提高探索能力。
　　四、喻理法
　　为正确理解某一概念，以实例或生活中的趣事、典故作比喻，引出新概念。
　　五、置疑法
　　这种方法是通过揭示教学自身的矛盾来引入概念，以突出引进新概念的必要性和合理性，调动孩子了解新概念的强烈的动机和愿望。
　　六、创境法
　　如在讲相遇问题时，为让孩子对相向运动的各种可能的情况有所感受，可以从研究"鼓掌时两只手怎样运动"开始。通过拍手体验，在边问、边议中逐步讲解。实践证明，如此使孩子犹如身临其境去体验并理解有关知识，能很快准确地掌握相关的数学概念。

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